ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH:      

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI :  Turuncu

ETKİNLİK TÜRÜ      : Fen ve Sanat Etkinliği

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM:
Kazanım1.Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeler: Nesne/varlığın adını söyler, şeklini, uzunluğunu, rengini söyler.)
Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. (Göstergeler: Nesne/varlıkları birebir eşleştirir. Rengine, şekline, büyüklüğüne, uzunluğuna göre ayırt eder, eşleştirir.)
MOTOR GELİŞİMİ:
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir.)
SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİMİ:
Kazanım3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.)
DİL GELİŞİMİ:
Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)

MATERYALLER: Beyaz tutkal, toz boya, asetat kağıdı, A4 kağıdı.
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR:  Ana Renkler, Ara Renkler, Turuncu.

ÖĞRENME SÜRECİ
Turuncu
            Öğretmen çocukları masalara oturtur ve önlerine beyaz tutkalı,  kırmızı,  sarı renkte toz boyalarını ve tutkalı yayacakları asetatları dağıtır.
            Çocuklardan tutkalı asetata dökmelerini,  tutkalın üzerine de kırmızı ve sarı toz boyalarını serpmelerini ister.
             Ellerini kullanarak toz boyaları birbirlerine karıştırmalarını söyler.
            Bu çalışma sırasında turuncu renk ortaya çıkacaktır. Öğretmen bu rengi nasıl elde ettikleri hakkında çocuklarla sohbet eder.
            Asetatlar ortadan katlanarak iyice bastırılır. Kurumaya bırakılır. Daha sonra çocuklar elde ettikleri turuncu boya ile istedikleri resmi yaparlar.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Etkinliğe tüm çocukların katılmasına özen gösterilir.

DEĞERLENDİRME
Etkinlik bitiminde çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir;
      Ana renkler nelerdir?
      Ara renkler nasıl oluşur?
      Turuncu hangi renklerin karışımı ile oluşur?
            Turuncu renk olan nesneler nelerdir?

AİLE KATILIMI

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Kuru boyalarla turuncu olarak bildikleri nesnelerin resimlerini yapmaları istenebilir
UYARLAMA