ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Su Soğuk mu – Sıcak mı?

ETKİNLİK TÜRÜ      :

KAZANIM VE GÖSTERGELER  
Bilişsel Gelişim

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
(Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır)

Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
(Göstergeleri: Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler.
İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler)

MATERYALLER
Kase, Soğuk, Sıcak ve Ilık Su
.
SÖZCÜKLER
Sıcak, Soğuk

KAVRAMLAR

ÖĞRENME SÜRECİ
·    Çocukların müzik eşliğinde bir süre dans etmelerine imkan veren öğretmen daha sonra müziği kapatarak birer kar tanesi gibi süzülerek sandalyelere oturmalarını ister ve sonrasında elindeki üç kaseyi göstererek içinde ne olduğunu sorgular.
·    Daha sonra çocukları tek tek yanına çağırarak bir ellerini sıcak suya diğerini soguk suya sokup bir süre bekledikten sonra ikisini beraber ılık suya sokar ve tepkilerini gözlemler.
·    Bütün çocukların bu işlemleri yapmasını sağladıktan sonra neler hissettiklerini sorgular ve düşüncelerini dinler.
·    Daha sonra öğretmen tarafından kalorifer yanına götürülen çocukların sıcağa dokunmaları sağlanır ve akabinde soğuk zemine dokunarak soğuğu da hissetmeleri beklenir.
      ·       Çocukların gözlemleri dinlenerek etkinlik sonlandırılır

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Sıcak ve soğuk suların çocukların dayanabileceği derecede olmasına özen gösterilir.

DEĞERLENDİRME

AİLE KATILIMI

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER

Çocuklara doğadan kar,toprak,yaprak gibi gerçek nesneler getirilerek dokunmaları ve incelemeleri sağlanır

UYARLAMA