ETKİNLİK PLANI
OKUL ADI :
TARİH
ÖĞRETMENİN ADI :
YAŞ GRUBU :
ETKİNLİK ADI : Pamuk Prenses ve 7 cüceler
ETKİNLİK TÜRÜ : Bütünleştirilmiş Drama- Türkçe-okuma yazmaya hazırlık Büyük Grup Etkinliği
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Alan
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, büyüklüğünü,
Kazanım 4: Nesneleri sayar.( Göstergeleri: Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir - İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.)
Dil Alanı
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Jest ve mimikleri anlar. Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır. Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.)
Kazanım 10. Görsel materyalleri okur. (Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.)
Kazanım 6: Sözcük dağarcını geliştirir. ( Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder, sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar, sözcüklerin anlamını söyler.)
Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)
Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/izlediklerini başkalarına anlatır.)
Motor Gelişim
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
(Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer. Malzemeleri yapıştırır. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir.
MATERYALLER
Boyama sayfaları
SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR
7 rakamı
ÖĞRENME SÜRECİ
Etkinlik Süreci
Pamuk Prenses ve 7 cüceler
Çocuklar minderlere oturur, onlara pamuk prenses ve 7 cücelerin hikayesi okunur. Çocukların soruları varsa alınır. Hikeye ile ilgili öğretmen sorular sorar. Ardından hikayeyi canlandırmak için roller seçilir. Öğretmenin rehberliğinde çocuklar hikayeyi canlandırır. 7 cücelere drama sırasında vurgu yapılır. Cücelere baltalar elimizde uzun ip belimizde biz gideriz ormana hey ormana adlı şarkı öğretilip söyletilir. Hikaye canlandırıldıktan sonra cüceler tek tek kendilerini sayarlar. Ardından sınıf cüceleri sayar. Daha sonra hikaye ve 7 rakamı ile ilgili boyama çalışması yapılır.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Çocukların 7 cüceyi sayıp 7 rakamını öğrenmelerine dikkat edilmelidir.
DEĞERLENDİRME
- Okuma yazma etkinliğimizde zorlandınız mı?
- Hikayeyi sevdiniz mi?
- Pamuk prensesi kim zehirledi?
- Hikayeyi canlandırırken neler hissettin?
AİLE KATILIMI
Eve gönderilen pamuk prenses ve 7 cüceler hikayesinin ailelerden çocuklara okunması istenir.
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Çocuklara 7 rakamı çizgi çalışmaları yapılabilir.
UYARLAMA |
| 