ETKİNLİK PLANI
OKUL ADI :
TARİH
ÖĞRETMENİN ADI :
YAŞ GRUBU :
ETKİNLİK ADI : İkiyi Boyayalım
ETKİNLİK TÜRÜ : sanat
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Gelişim
Kazanım 4. Nesneleri sayar.
Göstergeleri: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.
Kazanım 13. Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.
Göstergeleri: Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. Gösterilen sembolün anlamını söyler.
Motor Gelişim:
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar.
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
MATERYALLER
Boyama sayfası, Elişi Kağıtları, Makas, Yapıştırıcı
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Makas, İki, Rakam, Kesmek
ÖĞRENME SÜRECİ
· Öğretmen tarafından dikkatleri bir parmak oyunu yardımıyla toparlanan çocuklar masalara oturtulur. Öğretmen önceden hazırladığı iki rakamını gösteren sembolleri çocuklara göstererek tanıtır.
· Daha sonra çocuklardan parmaklarıyla iki sayısını göstermeleri ve saymaları istenir. Gerçek nesnelerden faydalanılarak sayma sayısı üzerine sohbet edilir.
· Daha sonra öğretmen tarafından hazırlanan iki rakamından oluşan boyama sayfaları ve renkli elişi kağıtları çocuklara dağıtılır. Ayrıca öğretmen rehberliğinde kullanılmak üzere makas verilir çocuklara ve elişi kağıtlarını diledikleri gibi makas yardımıyla kesmeleri beklenir. Sonrasında kestikleri kağıtlarla boyama sayfasındaki rakamı doldurmaları istenir.
· Böylece iki rakamını küçük kağıt parçalarını kullanarak doldurmuş olurlar.
Çocuklarla beraber yaptıkları etkinlikler sınıfta uygun bir yere asılarak etkinlik sonlandırılır.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Çocukların sembol eşleştirmesini doğru kavradıklarına özen gösterilerek, makas kullanımında bire bir yardıma dikkat edilmelidir.
DEĞERLENDİRME
AİLE KATILIMI
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Çocuklarla oyun hamuru yardımıyla veya başka bir materyal kullanılarak üç boyutlu şekilde iki rakamı yapma çalışması oluşturulabilir.
UYARLAMA |
| 