ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : SESLİ-SESSİZ

ETKİNLİK TÜRÜ      : oyun etkinliği-büyük grup

KAZANIM VE GÖSTERGELER
MOTOR GELİŞİ
Kazanım 1:Yer dağiştirme hareketlerini yapar .
        -Yönergeler doğrultusunda yürür.
        -Yönergeler doğrultusunda koşar.
        -Belirlenen mesafede yuvarlanır.
Kazanım 4:Küçük kas kullanımını gerektiren hareketleri yapar.
         -Nesneleri toplar
DİL GELİŞİMİ
kAZANIM 7:Dinlediklerini,izlediklerinin anlamını kavrar.
           -Sözel yönergeleri yerine getirir.
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım1:Nesne/durum olaya dikkatini verir.
           -Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya odaklanır.
            -Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya yönelik sorular sorar.

MATERYALLER
Sınıf içindeki hayvan figürleri hayvan resimleri
SÖZCÜKLER
horoz, eşek,tavşan,kaplumbağa,karınca,inek
KAVRAMLAR

ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen sınıf içine çeşitli hayvan resimleri veya figürleri yerleştirir Gösterdiği hayvanlardan yürüyüşlerini ve seslerini taklit etmelerini  ister.Çocuklara daha sonra ses çıkarmayan hayvanlar gösterilerek sesli mi-sessiz  mi diye sorulur.çocuklarla bu oyun sınıftaki oyuncaklarla oynanır müzik aletleri ve diğer oyuncaklarla  bilemeyen yada şaşıran çocuklara hayvan taklitleri yaptırılır.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Hayvan figürleri oyuna uygun olmalıdır.
DEĞERLENDİRME
-Hangi hayvan sesli? 
-Hangi hayvan sessiz?  
-Hangi oyuncak sesli?
   -hangi oyuncaklar sessiz?
-Oyun oynarken zorlandık mı?  
-Oyun hoşunuza gitti mi?

AİLE KATILIMI

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Çocuklara sesli ve sessiz nesnelerden oluşan çalışma sayfaları verilir ve
çalışmayı pekiştirmeleri sağlanır.
UYARLAMA