ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Küçük Kırmızı Tren

ETKİNLİK TÜRÜ      : Büyük Grup

KAZANIM VE GÖSTERGELER
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 6:Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.
Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.
Yeni öğrendiği sözcükleri anlamına uygun olarak kullanır
BİLİŞSEL  GELİŞİM
Kazanım 1 : Nesne/durum olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya odaklanır.
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya yönelik sorular sorar.
Dikkat edilmesi gereken durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3:Kendini yaratıcı yollarla ifade eder
Göstergeleri:
Duygu ,düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.
Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.
Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur
MATERYALLER
Kendi bedenimiz, minderler, not kağıdı, kalem
SÖZCÜK VE KAVRAMLAR

ÖĞRENME SÜRECİ
Bütün öğrenciler minderleri alarak otururlar. Öğretmen size bir öykü okuyacağım der ve başlar anlatmaya. ‘Bir gün sevimli mi sevimli bir tren rayların üzerinde cufcuflayarak hareket etmiş’ Bu arada öğrencilere acaba kimler varmış içinde, nereye gidiyorlar mış gibi sorular sorarak söylenen cevaplar doğrultusunda öyküyü yazıya döker. Öğrencilerin cümlelerine küçük müdahalelerle giriş gelişme ve sonuç bölümleri kazandırır. Yazılan öykü için bir dekor tasarlanır. Öyküde kullanılacak bir müzik belirlenir. Oyuncuların giyebileceği kostümler hep birlikte oluşturulur ve öykü canlandırılır.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Öğrencilerin yaratımları esas alınmalı. Öykü sürekli değişime açık tutulmalı.
DEĞERLENDİRME
Öykümüz sırasında neler hissettin?
Tren nerelerden geçti?
Başka kimlerin trende olasını isterdin
Öyküde nerelerden bahsedildi