ETKİNLİK PLANI
OKUL ADI :
TARİH
ÖĞRETMENİN ADI :
YAŞ GRUBU :
ETKİNLİK ADI : Sabredelim Görelim
ETKİNLİK TÜRÜ : Türkçe ve Oyun Etkinliği
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Gelişim
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Dil Gelişimi
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri: Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.
Sosyal- Duygusal Alan
Kazanım 7. Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.
Göstergeleri: Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar.
Kazanım 12. Değişik ortamlardaki kurallara uyar.
Göstergeleri: İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır.
MATERYALLER
Kutu, Akvaryum- Balık, Boyama Sayfası
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Sabır, Akvaryum, Lokomotif, Vagon
ÖĞRENME SÜRECİ
· Öğretmen tarafından söylenen bir tekerleme yardımıyla serbest zamanın bittiğini anlayan çocuklar yine öğretmen tarafından verilen bir yönerge yardımıyla ilgi merkezlerindeki oyunlarını sonlandırarak, sınıfı toparlayıp köşeye geçerler.
· Öğretmen çocukların sıralarını beklemelerini sağlayarak bir sohbet ortamında eğitici kısa bir çizgi film yardımıyla “sabırlı olmak ve sabretmek” kavramlarından bahsederek çocukların yorumlarını dinler. Daha sonra yönlendirdiği sorularla kavramların pekiştirilmesini hedefler.
· Daha sonra öğretmen tarafından çocukların yaşlarına uygun olan ve adım adım tamamlandığında ortaya ilginç resimlerin çıkacağı mandala sayfaları çocuklara dağıtılır ve öğretmen rehberliğinde aşamalı şekilde boyama yapmaları sağlanmaya çalışılır.
· Mandala sayfalarındaki resimler ortaya çıkmaya başladığı anda boyalar bıraktırılarak sayfaları dolaplarına kaldırmaları şimdi gitme zamanının yaklaştığını belirtip etkinliklerini yarın tamamlayacakları söylenir.
Eşyalarını toparlayan çocuklar hep beraber kutunun içine bakmak üzere bir araya toparlanırlar.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Çocukların hırçınlaşmadan sabır gösterebilmelerini sağlayarak eğitimin amacına tam ulaşmasına özen gösterilmeli. Etkinliklerin kutu ve mandala çalışmasının tam merak uyandırması sağlanmalı.
DEĞERLENDİRME
AİLE KATILIMI
Ailelerden de bir süre için çocukların bazı isteklerini belli süreler erteleyerek gerçekleştirmeleri ve sabır değerini vurgulamaları rica edilir.
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Çocukların sevdiği bir oyun oynanacakken başka bir bahane bularak sonra oynanmak üzere ertelenmesi şeklinde de etkinlikler yapılabilir
UYARLAMA |
