ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH:      

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI :  Sağlıklı Dişler ve Ellerim Tombik Tombik Şarkısı

ETKİNLİK TÜRÜ      : Sanat - Müzik

KAZANIM VE GÖSTERGELER

Bilişsel Gelişim
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.
(Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.)
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, dokusunu söyler.)

Dil Gelişimi:
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.)

Motor Gelişim:
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
(Göstergeleri: Malzemeleri yapıştırır. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Nesneleri sıkar, çeker/gerer. Malzemelere elleriyle şekil verir.)
Kazanım 5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. (Göstergeleri: Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.)

Özbakım Becerileri:
Kazanım 1. Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular. (Göstergeleri: Saçını tarar, dişini fırçalar, elini, yüzünü yıkar, tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar.)
Kazanım 6. Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır. (Göstergeleri: Beslenme sırasında uygun araç ve gereçleri kullanır. Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.)
MATERYALLER:
Pamuk, Boya
 
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR:  
Diş, Sağlık, Diş Macunu

ÖĞRENME SÜRECİ
     Öğretmen tarafından verilen yönerge ile sınıf toplanarak çocuklar masalara geçerler. Önceden öğrenilen bir parmak oyunu yardımıyla dikkatleri toparlandıktan sonra sağlık üzerine konuşulur ve diş sağlığı için yapılması gerekenler vurgulanır.
·   Çocuklardan dişlerimizin sağlıklı olması için yapılması gerekenlerin cevapları alındıktan sonra öğretmen tarafından hazırlanan macun ve fırça resimleri çocuklara dağıtılır ve boyamaları istenir daha sonra evden getirdikleri pamuklar dağıtılarak macun ve fırçada uygun yerlere yapıştırmaları istenir.
·   Etkinliğini tamamlayan çocukların etkinlikleri beraber asıldıktan sonra ellerini yıkamak üzere lavaboya gönderilir.
·   Lavabodan gelen çocuklara ellerini nasıl yıkadıkları ve yıkamazlarsa neler olabileceği sorgulanarak şarkıya geçilir;
Ellerim tombik tombik, Kirlenince çok komik,
Kirli eller sevilmez, güzelliği görünmez,
Saçlarım bakım ister, Hele dişler, Hele dişler
Uzamasın tırnaklar, Bize pis derler pis derler.
Şarkı çocuklarla beraber birkaç kez pekiştirilene kadar tekrar edilir ve sonra onların söylemesi istenir.
Lavaboda ellerin nasıl yıkandığı dramatize edilerek etkinlik tamamlanır.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR

Etkinlik sırasında diş fırçalamanın ve el yıkamanın bunları doğru şekillerde yapmanın önemi iyi biçimde vurgulanmalı.
Etkinlikte kullanılan pamuğa alerjisi olan çocuk olup olmadığına dikkat edilmelidir.
DEĞERLENDİRME

AİLE KATILIMI

Ailelerden bir gün öncesinden çocuklarıyla beraber bir miktar pamuk göndermeleri rica edilir.
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Vücudun farklı bölümleri uygun farklı malzemelerle yapılabilir; poşet ve pipetle akciğer yapmak gibi.

UYARLAMA