ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Kırmızı Elma

ETKİNLİK TÜRÜ      : Bütünleştirilmiş sanat- Türkçe – müzik ‘büyük grup etkinliği

KAZANIM VE GÖSTERGELER
Dil Alanı
Kazanım 1.Sesleri ayırt edebilme 
 (Göstergeleri: 3. Sesin özelliğini söyler.)
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır.( Göstergeleri: konuşurken şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.)

Bilişsel Alan
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
(Göstergeleri:  Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer. Malzemeleri yapıştırır. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir. )
Kazanım 5. Ritim ve müzik eşliğinde hareket eder. (Göstergeleri: Bedenini, nesneleri ve vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar. Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.)

MATERYALLER

SÖZCÜKLER  VE KAVRAMLAR

ÖĞRENME SÜRECİ
Kırmızı renkli kartonlara çizilen elma resimleri çocuklar tarafından kesilir. Öğretmen graft kâğıdına büyükçe bir ağaç resmi çizer. Çocuklar elmaları ağacın dallarına yapıştırır.

Bu etkinliğin ardından çocuklar minderlere otururlar. “Elma Kurdu” adlı parmak oyunu oynanır.

      Elma Kurdu

      Aldım elime bir elma (Elma alma öykünmesi yapılır.),
      Böldüm onu dört parçaya (Sağ el bıçak gibi tutulur sol el üzerinde kesme öykünmesi yapılır.).
      1,2,3,4 (Parmaklarla gösterilir.).
      Aaa o da ne (Şaşırma öykünmesi yapılır.)?
      Yol alıyor yavaş yavaş (Sol el ile yılan gibi yavaş yürüme öykünmesi yapılır.),
      Elma kurdu bu arkadaş (İki el yana açılır, öne uzatılır.).
      Çuk çuk çuk sevimli kurtçuk     (İki el gaga şeklinde çuk çuk ifadesi yapılır.),
      Seni seni, yemeğini ne de rahat yiyorsun (İşaret parmağı ile seni seni hareketi yapılır.),
      Elmadan bana da ver     (Sağ el öne uzatılır, isteme hareketi yapılır.),
      Olur mu kurtçuk ?
İki elma alınır. “Bir elmadan ses çıkar mı? İki elmadan ses çıkar mı? Elma yerken ses çıkar mı?” soruları sorularak uygulamalar yapılır. “Elmalar konuşabilseydi bize ne derdi?” diye sorulur. Çocuklarla beraber daha önce öğrendikleri şarkılar tekrar edilir. Kasetten “Dalda Duran Üç Elma” adlı şarkı dinlenir. Çocuklarla beraber şarkı söylenir. El çırparak ritim tutulur.
      Dalda Duran Üç Elma
      Dalda duran üç elma,                 Al elmanın birisi,
      Dalda duran üç elma,                 Al elmanın birisi,
      Sen de güzel sen de güzel,   Böyle güzel, böyle güzel,
      Sen de güzel koparma. Böyle güzel olur mu?
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR

Etkinlikler arası geçiş çocukların ilgileri çok dağılmadan yapılmalıdır ki bütün etkinlik olsun.
DEĞERLENDİRME

AİLE KATILIMI
Velilere çocuklarıyla birlikte elma, limon, patates, soğan vb. sebzelerin sulu boya baskılarını yapmaları söylenir.

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER

Büyük kırmızı kartondan kırmızı meyveler kesilerek çocuklar grafon kağıdını yuvarlayıp kartonların üzerine yapıştırılabilir.

UYARLAMA