ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : BENİMLE YÜRÜ

ETKİNLİK TÜRÜ      : Hareket (Küçük Grup Etkinliği)

KAZANIM VE GÖSTERGELER
Motor Gelişim:
Kazanım 1.Yer değiştirme hareketlerini yapar.
(Göstergeleri: Yönergeler doğrultusunda yürür. Kayma adımı yaparak belirli mesafede ilerler. )
Kazanım 2. Denge hareketleri yapar.
(Göstergeleri: Ağırlığını bir noktadan diğerine aktarır. Başlama, durma ile ilgili denge hareketlerini yapar.)

Dil Gelişimi
Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.
(Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir.)

MATERYALLER
Kurdele

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Hızlı – yavaş, yakın- uzak, kayma adımı

ÖĞRENME SÜRECİ
•          Öğretmen sınıfa bir arkadaşıyla girer ve arkadaşını çocuklara tanıtır.
•          Öğretmen ve arkadaşının el bilekleri kurdele ile birbirine bağlanmıştır.
•          Öğretmen arkadaşıyla birlikte ‘eşli yürüyüş’ yapacağını açıklar.
•          Çocukların yönergeleri doğrultusunda öğretmen ve arkadaşı koordineli bir şekilde yürümeye başlar.
•          Ardından çocuklardan eşli yürüyüş yapmaları için eş olmaları istenir ve kurdeleler el bileklerine bağlanır.
 “ Hızlı yürüme, yavaş yürüme, yaklaşarak ve uzaklaşarak yürüme, kayma adımı ile yürüme gibi…” yönergelerle yürüme şekilleri çeşitlendirilir. Cocuklar birbirleriyle uyum içinde aynı hareketleri yapmaları için yönlendirilir.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Kurdelenin çok kısa ya da uzun olmamasına dikkat edilmelidir.
DEĞERLENDİRME
Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir:

•          Arkadaşlarımızla ne yaptık? Nasıl yürüyüşler yaptık?
•          Eşli hareket etmek için nelere dikkat etmemiz gerekir? 
•          Arkadaşınızla koordineli yürümeye çalışırken zorlandınız mı? En çok hangi yürüyüş türü hoşunuza gitti?
Daha önceden arkadaşlarınızla buna benzer oyunlar oynadınız mı?
AİLE KATILIMI
Bu oyunun evde aile bireyleri ile oynanması için aileler yönlendirilir.
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
•          Farklı materyaller (sopa, ip, balon gibi)  kullanılarak ve farklı yönergeler verilerek benzer etkinlikler yaptırılabilir.
Daha büyük yaştaki çocuklarla çalışıldığında, etkinlik iki çocuğun birer ayaklarının birbirine bağlanarak yürünmesi ve bir hedefe sıçranması şeklinde düzenlenebilir.
UYARLAMA