ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : 4 rakamı

ETİNLİK TÜRÜ      : Bütünleştirilmiş Okuma yazama hazırlık-oyun-türkçe Büyük Grup Etkinliği

KAZANIM VE GÖSTERGELER

Bilişsel Alan

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)

Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, büyüklüğünü, uzunluğunu söyler.)

Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. (Göstergeleri: Nesne/varlıkları birebir eşleştirir. Rengine, şekline, büyüklüğüne, uzunluğuna göre ayırt eder, eşleştirir.)

Dil Alanı                                                                                                                                                               

Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)

Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/izlediklerini başkalarına anlatır.)

Kazanım 10. Görsel materyalleri okur. (Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.)

Motor Gelişim

Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

(Göstergeleri:  Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer. Malzemeleri yapıştırır. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir)

Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. (Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. )

MATERYALLER

Rakamlar kuklaları, çalışma ve boyama sayfaları

SÖZCÜKLER

KAVRAMLAR

4 rakamı

ÖĞRENME SÜRECİ

4 rakamı

Çocuklar minderlere oturtulur. Ardından çocuklara hikaye anlatılır.

1, 2, 3 rakamı arkadaşlarmış birlikte oyun oynuyorlarmış. Ama 3 çok sıkılıyormuş, 1 ve 2 rakamı çok küçükmüş. Onların oyunlarından sıkılıyormuş. Sıkılıp bir kenara oturmuş ve ne yapsam diye düşünürken mahalleye yeni taşınan arkadaşlarıyla tanışmış o 3 ten az büyükmüş. 3 çok sevinmiş yeni arkadaşı geldiği için. Bu arkadaşın adı mı neymiş adı 4 müş. 3 rakamı çok sevinmiş birlikte çok güzel vakit geçirmişler…

Hikayeden sonra çocuklara sorular sorulur. Çocukların arkadaşlıkları ile ilgili konuşulur. Ardından masaya geçip 4 rakamı boyama ve çizgi çalışmaları yapılır. Daha sonra orta alana geçilir. 4 kişilik 2 gruba 4 rakamı, 3 kişilik 1 gruba 3, 2 kişilik 1 gruba da 2 rakamı verilir. Çocukların müzikle birlikte dans etmeleri istenir müzik durduğunda her grup kendi rakamı ile eşleşir. Eşleşemeyen gruplar elenir. En sona kalan çocuk alkışlanır.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR

Çocukların 4 rakamının tanıtılması nesnelerle gösterilmesine dikkat edilmelidir.

DEĞERLENDİRME

•         Sizde sizden küçük arkadaşlarla oynadığınızda sıkılıyor musunuz?

•         Oyunumuzda eğlendiniz mi?

•         Küçük arkadaşlara yeni şeyler öğretmek istemez misiniz?

•         4 rakamını yazarken zorlandınız mı?

AİLE KATILIMI

Çocuklara gönderilen çalışma sayfasının yapılması istenir..

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER

Çocuklarla 4 kişi köşe kapmaca oyunu oynayabilir.

UYARLAMA