ETKİNLİK PLANI
OKUL ADI :
TARİH
ÖĞRETMENİN ADI :
YAŞ GRUBU :
ETKİNLİK ADI :Diş Sağlığı
ETKİNLİK TÜRÜ : Sanat,Fen ve Türkçe Dil Etkinliği( Birleştirilmiş Büyük ve Küçük Grup Etkinliği
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Gelişim
Kazanım 1: Nesne durum olaya dikkatini verir (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.)
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler (Göstergeleri: Nesne varlığın adını söyler)
Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karlaştırır. (Göstergeleri: Nesne, varlıkların kullanım amaçlarını ayırt eder, karşılaştırır.)
Dil Gelişimi
Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.(Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar)
Sosyal Duygusal Gelişim
Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili başkalarının duygularını açıklar.(Göstergeleri: Başkalarının duygularını söyler.)
Motor Gelişim
Kazanım 4:Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.(Göstergeleri:Malzemeleri yapıştırır.)
Öz bakım Becerileri
Kazanım 8: Sağlığını korumak için önlemler alır.(Göstergeleri: Sağlığı korumak için yapılması gerekenleri söyler. Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar. Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.)
Materyaller
Diş ve diş fırçası maketi,diş macunu ve diş fırçası çizili kağıtlar,uzun makarnalar,pastel boyalar,yapıştırıcı,ambalaj köpüğü
Sözcük ve Kavramlar
Hastalık, sağlık, doğru-yanlış,çürük
Öğrenme Süreci
Masaya diş macunu ve diş fırçası çizilmiş çalışma kağıtları,uzun makarnalar,pastel boyalar,yapıştırıcı ve ambalaj köpüğü hazırlanır.Fırça bölümüne makarnalar sıra sıra yapıştırılır.Üzerine macun sıkılmış gibi, ambalaj köpüğü yapıştırılır.
Resmin diğer bölümleri boyanarak, panoda sergilenir.
Etkinlik sonunda masalar çocuklarla birlikte düzenlenir.
Tuvalet ihtiyaçları karşılanır.
Eller yıkanır, hazırlanan yiyeceklerle kahvaltı yapılır.
Diş ve diş fırçası maketi incelenir. Dişlerimizi nasıl fırçalamamız gerektiği hakkında sohbet edilir. Maket üzerinde gösterilir.
Öğretmen rehberliğinde “Dişler” tekerlemesi söylenir.
Cevapları doktor, ilaç, hasta, mikrop, vb. olan bilmeceler sorulur.
Diş sağlığı ile ilgili öğretmenin seçtiği bir hikaye anlatılır.
Hikaye hakkında kısa sorular sorularak, çocukların düşüncelerine yer verilir.
Yapılan çalışma sonunda hikaye resimlenerek anlatılır.
Değerlendirmede Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar
-Çocukların diş maketi üzerinde fırçalamayı doğru yapmasına dikkat edilmelidir.
Değerlendirme Soruları
-Dişlerimizi nasıl fırçalamalıyız?
-Dişleri çürük insanlar kendilerini nasıl hissederler?
-Dişlerimiz temiz olmadığında neler hissederiz?
-Diş sağlığımızı korumak için nelere dikkat etmeliyiz? |
