ETKİNLİK PLANI
OKUL ADI :
TARİH
ÖĞRETMENİN ADI :
YAŞ GRUBU :
ETKİNLİK ADI : Ses çalışması
ETKİNLİK TÜRÜ : Büyük Grup etkinliği
DİL GELİŞİM
Kazanım 1 :Sesleri ayırt eder.
Göstergeleri:
Sesin geldiği yönü söyler.
Sesin kaynağının ne olduğunu söyler.
Sesin özelliğini söyler.
Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler.
Verilen sese benzer sesler çıkarır
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 8: Nesne yada varlıkların özelliklerini karşılaştırır.
Göstergeleri
Nesne /varlıkları rengine göre ayırt eder,karşılaştırır.
Nesne/varlıkları şekline göre ayırt eder. ,karşılaştırır
Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre ayırt eder, karşılaştırır.
Nesne/varlıkları sesine göre ayırt eder ,karşılaştırır |
MATERYALLER
Kendi bedeni
SÖZCÜK VE KAVRAMLAR
A, e, ı, i, o,ö sesleri
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen bir toplanma şarkısı ile öğrencilerin daire olmasını sağlar. Ardından grup ayakta kalır ya da oturur. Öğretmen şimdi söylediğim sesle ilgili bir oyun oynayacağız der. A sesi ile başlayarak bu sesle başlayan kelimelerden örnekler verir. Öğrencilerin de yeni kelimeler bulmasını teşvik eder.
At, arı, ayı. vb.
Elma, erik, el, ebru
Işık, ısı, ılık,
Okul, oyun, Osman,
Ömer, özgür, önlük
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Yeni örnekler bulması için öğrenciler özellikle konuşmaya teşvik edilmeli. Öğretmen bütün öğrencilerin konuşmasını sağlamalı
DEĞERLENDİRME
Belirlenen kelimelerle ilgili bulunan kelimeler tekrar edilir. |
