ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :
TARİH
ÖĞRETMENİN ADI :
YAŞ GRUBU             : 60-72 AY
ETKİNLİK  ADI : Sıcak soğuk ılık
ETKİNLİK TÜRÜ      : Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinliği
KAZANIMLAR ve GÖSTERGELERİ
Dil Gelişimi
Kazanım7:dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Dinledikleri /izlediklerini açıklar
Dinledikleri /izledikleri hakkında yorum yapar.
Bilişsel Gelişim
Kazanım2:Nesne durum olayla ilgili tahminde bulunur
Göstergeleri:
Gerçek durumu inceler
Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Kazanım17:Neden sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri:
Bir olayın olası nedenlerini söyler
Bir olayın olası sonuçlarını söyler
MATERYELLER:
Sıcak su ve buz
SÖZCÜKLER ve KAVRAMLAR:
Sıcak soğuk ılık
ÖĞRENME SÜRECİ:
Öğretmen sınıfa bir miktar buz ve bir kapta sıcak su getirerek çocukları masanın etrafında toplayarak önce buza dokunmalarını ister. Ardından sıcak suya ellerini sokmalarını ister ve çocuklara aradaki farkı sorarak sıcak soğuk kavramını kavratır. Buza dokunduklarında neler hissettikleri sıcak suya dokunduklarında neler hissettiklerini sorar. Daha sonra buzlar sıcak suyun içine atılarak gözlemlenir. Neler olabileceği hakkında tahminlerde bulunmaları istenir. Çocuklara tekrar ellerini suya sokarak sudaki değişim ve fark sorulur. Daha sonra çocuklardan sıcak ve soğuk nesnelerden örnek vermeleri istenilerek konuyla ilgili çalışma sayfası verilir.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN DURUMLAR:
Çocuklar sıcak su ve buza dokunduklarında duygularını ifade etmelerine fırsat tanınır. Duygularını açıklarken nasıl değişim olduğunu ifade etmeleri istenir.
DEĞERLENDİRME:
sıcak suya dokunduğumuzda neler hissettik?
Buza dokunduğumuzda ellerimizde ne hissettik?
Buz ve sıcak su karışınca neler oldu ?