ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :
TARİH
ÖĞRETMENİN ADI :
YAŞ GRUBU :
ETKİNLİK ADI : BİR TABAK DUYGU
ETKİNLİK TÜRÜ : Büyük Grup Sanat Etk.-
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Sosyal Duygusal Gelişim
Kazanım 15:Kendine güvenir.
Göstergeleri:
Kendine ait beğendiği ve beğenmediği özelliklerini söyler.
Grup önünde kendini ifade eder.
Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler
Dil Gelişimi
Kazanım 4:Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.
Göstergeleri:
Başkalarının duygularını söyler.
Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.
Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.
MATERYALLER
Her çocuk için dörder adet tabak ya da yuvarlak kesilmiş karton.
SÖZCÜK VE KAVRAMLAR
Üzgün, mutlu, kızgın, şaşkın
ÖĞRENME SÜRECİ
Kağıt tabakları çocuklara dağıtın ve tabakların birine mutlu, birine şaşkın, birine öfkeli ve birine de üzgün insan yüzü çizmelerini isteyin..
Aşağıdaki benzer çeşitli durumları vererek çocuklardan böyle bir durumda yaşayacağı duyguyu gösteren tabağı havaya kaldırmalarını isteyin.

Bayramda baba annenizi ziyarete gideceksiniz.
Anneniz size banyo yaptırmak istiyor.
Öğretmeniniz size kızmış.
Kardeşiniz hastalanmış.
Televizyonunuz bozulmuş.
Babanız sizi Pazar günü hayvanat bahçesine götürecek.
Anneniz sizi arkadaşınıza misafirliğe götürecek.,
Arkadaşınız en sevdiğiniz oyuncağı elinizden aldı.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Diğer arkadaşlarının duygularını öğrenmeleri için fırsat verilmeli
DEĞERLENDİRME
Etkinlik sonrasında değişik durumlarda aynı tabağı kaldırdınız mı? Neden?
Değişik durumlarda arkadaşınızla farklı tabağı kaldırdınız mı? Neden?
Aynı durum karşısında başkalarıyla aynı duyguları yaşamamız normal midir? Neden?
Evet ise aynı durum karşısında başkalarının da bizden farklı duygular yaşamasını nasıl karşılamamız gerekir.
Hepimiz aynı şeylere kızıp üzülür müyüz?