ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Sandalye kapmaca

ETKİNLİK TÜRÜ      : Oyun etk (Büyük Grup)

KAZANIM VE GÖSTERGELER
MOTOR GELİŞİM
KAZANIM 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Göstergeler
5. Sözel yönergelere uygun olarak koşar.
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
KAZANIM 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme
Göstergeler
1.Estetik bedensel hareketlerle yürür / dans eder.
MATERYALLER
teyp,sandalye
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Grupa katılma

ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen çocukları oyun etkinliği için yanına çağırır ve sandalyeleri getirmelerini ister. Sıralamada yardımcı olarak sandalyeler dizilir.
 Sandalye kapmaca oyunu oynanır. Çocuklar sandalyeleri bir ters, bir düz yerleştirir.
 Sandalye sayıları çocukların sayısından bir eksiktir. Sıra olurlar, öğretmen müzik açar ve müzik eşliğinde sandalyelerin etrafında yürümeye el çırparak oynamaya başlarlar.
Müzik devam ettikçe çocuklar eğlenirler.
Öğretmen müziği aniden keser, çocuklar yerlerine oturur, açıkta kalan oyundan çıkar.
Her çıkan çocuk bir sandalye çıkarır. Tek çocuk kalana kadar oyun devam eder. Oyun bitince istenirse tekrar oynanabilir. Oyuna katılmayan çocuklara öğretmen rehberlik ederek çocuğu arkadaşlarıyla kaynaştırmaya çalışır.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Çocukların rahat, serbest edebileceği alan seçilmelidir.
DEĞERLENDİRME

Etkinlik sonucunda çocuklara aşağıdaki sorular sorulur:

• Dans etmeyi seviyor musunuz?
• Oyun hoşunuza gitti mi?
• neler hissettiniz?