ETKİNLİK PLANI
OKUL ADI :
TARİH
ÖĞRETMENİN ADI :
YAŞ GRUBU : 48-72 Ay
ETKİNLİK ADI :Ritmik sayma
ETKİNLİK TÜRÜ : Oyun ve hareketi (Büyük Grup
:
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 5. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Göstergeler
4.Tek / çift ayak üzerinde olduğu yerde zıplar.
SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme
Göstergeler
1. Kendiliğinden iletişimi başlatır.
2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 9.Nesneleri sayabilme
Gösterge
1. 10 içinde ileriye doğru birer birer ritmik sayar.
MATERYALLER
Renkli kartlar
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Ritmik sayma,
ÖĞRENME SÜRECİ
• Sınıfın içinde dağınık şekillerde yere renkli kartlar konur. Her çocuk bir kartın üzerinde durur.
• Çocuklar kartların üzerinde oldukları yerde çift ayak zıplarlar.
Zıplarken 1’den 10’a kadar ritmik sayarlar. Bu şekilde ritmik sayma çalışması çocukların ilgi sürelerince devam eder.
• Daha sonra yerdeki kartlar bir birine yaklaştırılarak bir yol oluşturulur. Çocuklar sıra ile bu kartların üzerinde zıplayarak dolaşırlar.
Sonlandırılır.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Bütün çocuklara sıra gelmesine dikkat edilmeli. Saymalarına yardımcı olunmalı
DEĞERLENDİRME
Etkinlik sonucunda çocuklara aşağıdaki sorular sorulur:
- Daha önce hiç sayı saydın mı?
- Zıplarken neler hissettin?
- Zıplarken saymakta zorlandın mı?
- oyun etkinliği hoşunuza gitti mi?
|
