ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Rengini Bul

ETKİNLİK TÜRÜ      : Büyük grup  Drama Etkinliği (Rengini Bul)

KAZANIM VE GÖSTERGELER
BİLİŞSEL GELİŞİM:
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini söyler.)
Kazanım 6. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. (Göstergeleri: Nesne/varlıkları birebir eşleştirir. Nesne/varlıkları rengine ayırt eder, eşleştirir. Eş nesne/varlıkları gösterir.)
Kazanım 7. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar. (Göstergeleri: Nesne/varlıkları rengine göre gruplar.)
MOTOR GELİŞİM:
Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. (Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar.)
Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. (Göstergeleri: Bedenini, nesneleri ve vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar. Basit dans adımlarını yapar. Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.)
SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİMİ:
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.  Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.)
MATERYALLER:  Renk kartları, Müzik CD’si
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR: aynı – farklı, benzer, renk tonları

ÖĞRENME SÜRECİ
Rengini Bul
         Öğretmen, çocuklara hazırlamış olduğu renk kartlarını gösterir ve onlardan rengi tanımalarını ister. Aynı rengin farklı tonlarını karşılaştırarak, benzerlik ve farklılığın kaynağı hakkında konuşulur. Öğretmen, çocukları 2’li gruplara ayırır. Her gruptan kendilerine bir renk seçmelerini ister. Öğretmen gruplardaki eşlere, seçtikleri rengin açık ve koyu tonlarında kartlar hazırlayarak yakalarına takar. Müziğin başlamasıyla birlikte eşler sınıfın farklı yönlerine giderek dans etmeye başlarlar. Öğretmen müziği kapadığında çocuklar en kısa sürede eşlerini bulmaya çalışırlar.
            2. Aşama: Öğretmen renkleri karıştırarak çocuklara dağıtır. Çocuklar müziğin başlamasıyla kendi ile aynı renkte olan eşini bulmaya çalışır. (Oyun renk tonları ve sayısı arttırılarak oynanabilir.)
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR

Etkinliğe tüm çocukların katılmasına özen gösterilir.

DEĞERLENDİRME
   Etkinlik bitiminde çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir;
      Bu ne renk (kartı göstererek)?
      Peki bunlar ne renk?
            Bir rengin birçok farklı

AİLE KATILIMI

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER

UYARLAMA