ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Müzikten Hikayeye

ETKİNLİK TÜRÜ      : Drama Etkinliği (Büyük Grup)

KAZANIM VE GÖSTERGELER
BİLİŞSEL GELİŞİM
KAZANIM1:  Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
-Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
- Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.
Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

MATERYALLER
Ritim aletleri

SÖZCÜKLER
Ritim, donmak, çözülmek

KAVRAMLAR

ÖĞRENME SÜRECİ
•     Çocuklar ellerinde ritim aletleriyle dans ederler.

• Öğretmen donun deyince donarlar. Öğretmenin dokunduğu çocuk çözülür ve müziğini yapmaya başlar.
• İlk çocuktan sonra öğretmen dokunduğu çocuğa müziği dinlemesini ve ona uygun olarak elindeki ritim aletini çalmasını ister.
• Böylece çocuklar hep birlikte kendi müziklerini oluşturmuş olurlar.
• Daha sonra öğretmen çocukların daire şeklinde oturmalarını ister. Müziği dinlerken neler hissettiklerini neler düşündüklerini sorar. Her çocuktan bir cümle alarak müziğin hikayesini yazar.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Hikaye oluştururken her çocuğun bir cümlesi olmalıdır.
DEĞERLENDİRME
Oluşturdukları hikayeyi okur. Çocuklardan hikayenin resmini yapmalarını ister.
AİLE KATILIMI

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER

UYARLAMA