ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Öt cici kuşum öt

ETKİNLİK TÜRÜ      : oyun etkinliği (Büyük Grup)

KAZANIM VE GÖSTERGELER
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 1 : Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Yönergeler doğrultusunda yürür.
Kazanım 5:Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri:
Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 1 :Sesleri ayırt eder.
Göstergeleri:
Sesin kaynağının ne olduğunu söyler
Verilen sese benzer sesler çıkarır.
MATERYALLER
Oyun alanı,eşarp
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Öt,mele,havla,kişne
ÖĞRENME SÜRECİ
“El ele tutuşalım, halkaya karışalım. Haydi gülüm sen de gel, oynayalım loy loy.” denilerek daire olunur. “Öt Cici Kuşum Öt” adlı oyun oynanır. Bir ebe seçilir. Ebe gözünü kapatır. Öğretmenin işaret ettiği çocuk, ebenin önüne gelir. Ebe bir hayvan seçer. Ebe “Öt kuşum öt.” “Mele kuzum mele” , “Havla köpeğim havla” , “Kişne atım kişne” , “Öt horozum öt” gibi sözlerden birini söyler. Çocuk ebenin söylediği hayvanın sesini taklit eder. Ebe, çocuğu sesinden tanımaya çalışır. Tanırsa ebelikten kurtulur. Tanımazsa (5 kere zıpla, 3 kere kedi gibi ses çıkar gibi) yönergelere uygun küçük taklitler yapar.
Daha sonra “Benim Bir Atım Var” adlı rond oynanır. Sözleri birkaç kez tekrar edildikten sonra rond hareketleri ile uygulanır.
      Benim Bir Atım Var
      Benim bir atım var,
      Otur dersem oturur.
      Kalk dersem kalkar.
      Süzül dersem süzülür.
      Büzül dersem büzülür.
      Eller şap şap,
      Ayaklar rap rap,
      Bir şöyle, bir böyle,
                Dans edelim seninle.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Çocukların  rahat  edebileceği alan seçilmelidir.

DEĞERLENDİRME
Etkinlik sonucunda çocuklara aşağıdaki sorular sorulur:

• oyunu oynarken neler hissettiniz?
•  hoşunuza gitti mi?