ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : 4 arkadaş

ETKİNLİK TÜRÜ      : Bütünleştirilmiş Sanat-Oyun-Türkçe  Büyük Grup Etkinliği

KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Alan
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, büyüklüğünü, uzunluğunu söyler.)
Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. (Göstergeleri: Nesne/varlıkları birebir eşleştirir. Rengine, şekline, büyüklüğüne, uzunluğuna göre ayırt eder, eşleştirir.)
Dil Alanı                                                                                                                    
Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)
Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/izlediklerini başkalarına anlatır.)
Kazanım 10. Görsel materyalleri okur. (Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.)
Motor Gelişim
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
(Göstergeleri:  Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer. Malzemeleri yapıştırır. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir)
Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. (Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. )

MATERYALLER
Düğmeler, plastik tabaklar, ataçlar

SÖZCÜKLER

KAVRAMLAR
4 rakamı
ÖĞRENME SÜRECİ
4 arkadaş
Öğrenciler minderlere oturur. Önceden hazırlanan 4 rakamı kuklası ile “Dört Arkadaş” adlı hikâye anlatılır. Hikâye yarıda kesilir ve çocuklardan hikâyeyi tamamlamaları istenir.
Dört Arkadaş
Güzel bir mahallede, güzel çiçekler arasında mutlulukla yaşayan çekirgeler varmış. Dört küçük çekirge çok iyi arkadaşmış. Her şeylerini paylaşır, birbirlerini çok severlermiş. Bu dört çekirgenin çok sevdikleri dört oyuncakları varmış. Birinci çekirgenin bir treni, ikinci çekirgenin bir arabası, üçüncü çekirgenin bir uçağı, dördüncü çekirgenin bir gemisi varmış. Oyuncakları ile oynamaya bayılırlarmış. Yine bir gün oyuncakları ile oynarken “Biraz da bahçede oynayalım.” demişler. Tam kapıyı açmışlar ki ne görsünler! Gökte uçuşan minik minik beyaz şeyler... Üstelik her yeri kaplamışlar. Acaba gökte uçuşan bu minik minik beyaz şeyler neymiş? 
Çocuklardan hikâyeleri tamamlamaları istenir. Çocukların anlattıkları hikâyeler dinlenilir. 
Öğretmen çekirge gibi sıçrayarak sınıfa girer. “Haydi hep beraber çekirge gibi sıçrayalım.” denilerek çocuklarla beraber çekirge gibi sıçranılır. Sınıfın ortasına belli aralıklarla minderler konulur. Çocuklar minderden mindere sıçrayarak atlar. “Arkadaşını Bul” oyunu oynanır. Sınıfın ortasına boya çalışmalarında kullanılan birkaç materyal konulur. İki ebe seçilir. Teyp açılır. Müzik eşliğinde iki ebe, sınıftan boya çalışmalarında kullanılan materyaller getirir. Müzik kapatılır. En çok materyal getiren alkışlanır. Az getiren çocuklar kedi gibi miyavlaması istenir.
Daha sonra minderler bir minder; iki minder, üç minder ve dört minder üst üste konularak yan yana dizilir. Çocuklardan sırayla bu minderlerin üzerinden atlamaları istenir. Çocuklar minderlerden atlarken “Alçaktan atladı, yüksekten atladı, daha yüksekten atladı.” gibi cümleler söylenir.
Etkinlik masalarına geçilir. Çocuklara kâğıt tabaklar dağıtılır. Tabaklar 4 eşit parçaya ayrılır ve her parçanın içine 1- 4 arası sayıları temsil eden mavi düğmeler yapıştırmaları istenir. Çocuklara bu konuda rehberlik edilir. Sonra çocuklardan her parçadaki düğme sayısı kadar atacı tabağın dış kenarına takmaları istenir. Etkinlik bu şekilde sonlandırılır.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Çocukların hikayeyi tamamlamalarında onlara rehberlik edilmelidir.

DEĞERLENDİRME

• Bizde hergün çekirgeler gibi zıplasaydık hayatımız zorlaşır mıydı?
• Gökyüzündeki beyaz şeyler neler olabilir?
• Hikayeyi tamamlamak zor oldu mu?
• Sanat etkinliğimiz hoşunuza gitti mi?

AİLE KATILIMI
Çocuklara gönderilen çalışma sayfasının yapılması istenir.

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Çocuklarla 4 kişi köşe kapmaca oyunu oynayabilir.

UYARLAMA