ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH
ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Vücudumuzla Resim Yapalım

ETKİNLİK TÜRÜ      :drama

KAZANIM VE GÖSTERGELER
Motor Gelişim
Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür.
Kazanım 2. Denge hareketleri yapar.
Göstergeleri: Tek ayak üzerinde durur. Tek ayak üzerinde sıçrar.

Dil Gelişim
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. Göstergeleri: Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.

MATERYALLER
Kendi Vücudumuz,
SÖZCÜKLER  VE KAVRAMLAR
Kolay, Zor
ÖĞRENME SÜRECİ
      ·            Çocuklar halka şekline getirtilir. Yerde ters duran kartlardan birini alarak aynı karttan en yakınında olanın yanına giderek kol kola girilir. Müzik açıldığında karttaki resmin simgelediği hıza göre yürürler. Müzik kapandığında kartlar yere ters şekilde bırakılır ve bu uygulama bir kaç defa tekrarlanır. En son olarak herkes yerdeki kartlardan birini alarak iki gruba ayrılır el ele tutuşurlar ve grupların hızına uygun şekilde dönerler. Öğretmenin komutuyla halka olunur ve öğretmen şimdide fırça olalım ve sağa sola doğru yavaş yavaş hareket edelim der ve esas çalışmaya geçilir.
·    Resim kağıtlarımız yerlerimizde yavaş yavaş kağıtlarımıza doğru koşuyoruz, şimdi yavaşlıyoruz, şimdi tekrar hızlanıyoruz.
Şimdi kağıda yerimizde zıplaya zıplaya ulaşalım, şimdi boyamaya başlayalım.Şimdi kollarımızla yavaş yavaş boyayalım,şimdi ellerimizle hızlı hızlı boyayalım.Şimdi parmaklarımızla yavaş yavaş boyayalım,şimdi ayaklarımızla boyayalım.Şimdi topuklarımızla hızlı hızlı boyayalım, şimdi sırtımızla yavaş yavaş boyayalım,Şimdi burnumuzla boyayalım,şimdi saçlarımızla boyayalım.Şimdi oturalım ve (...) diyerek rahatlama çalışmasına geçilir.
Gözlerimizi kapayalım. Minik birer yaprak olduğumuzu düşünelim.Yavaş bir rüzgar esiyor. Rüzgar gitgide hızlanıyor. Artık dalda duramıyorsunuz. Hızla esen rüzgar sizi daldan kopardı ve uçurmaya başladı. Dağları, nehirleri aştınız, hızlıca uçuyorsunuz. Aniden rüzgar kesildi ve yavaş yavaş gökyüzünde süzülüyorsunuz. Nereye konmak isterdiniz? (…)

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR          
Çocukların hepsinin vücudunu aktif biçimde kullanmasına özen gösterilir..

DEĞERLENDİRME

AİLE KATILIMI
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Vücut kullanılarak önce bireysel sonra eşli biçimde geometrik şekiller yapılabilir.

UYARLAMA