ETKİNLİK PLANI
OKUL ADI :
TARİH
ÖĞRETMENİN ADI :
YAŞ GRUBU :
ETKİNLİK ADI : KIŞ
ETKİNLİK TÜRÜ : Türkçe- Sanat Etkinliği
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.
Göstergeleri:
Problemi söyler.
Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.
Çözüm yollarından birini seçer.
Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler.
Dil Gelişimi:
Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Motor Gelişim:
Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Nesneleri üst üste dizer.
Nesneleri yan yana dizer.
Nesneleri iç içe dizer.
Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
Malzemeleri keser.
Malzemeleri yapıştırır
Sosyal-Duygusal Gelişim
Kazanım 17: Başkalarıyla sorunlarını çözer.
Göstergeleri:
Başkaları ile sorunlarını onlarla konuşarak çözer.
Arkadaşlarıyla sorunlarını çözemediği zamanlarda yetişkinlerden yardım ister.
Gerekli zamanlarda uzlaşmacı davranır
MATERYALLER
Materyaller : Eğitici oyuncaklar, oyun hamurları, kış mevsimi ile ilgili resimler.
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Doğru-yanlış, soğuk vb
ÖĞRENME SÜRECİ
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen çocuklardan yaptıkları kavram haritasını hatırlatarak kış mevsiminin özelliklerini anlatan bir resimleri dergiden bularak düzgünce kesip yapıştırarak kış resmi yapmalarını ister. Bu etkinlik süresince kış mevsiminin özellikleriyle ilgili sohbet edilir.
Öğretmen çocukların “U” şeklinde oturmalarını sağlar. “Kış” adlı parmak oyunu öğretilir.
KIŞ
(Baş parmak konuşturulur, üşüme taklidi yapılır.)
- Tak tak tak! / - Kim o? / - Ben! / - Sen kimsin? / - Ben kışım, hem soğuk, hem yağmur, hem de karım!
- Peki kış, bana ne getirdin? / - Portakal, mandalina getirdim. En çok da soğuk getirdim.
- Brrr! Üşüdüm ne olur git. / - Yok gitmem, benim üç ayım var. Aralık, ocak, şubat.
- Eyvah, çok üşüyeceğiz! / - Kalın giysiler giyersen, bir de iyi beslenirsen benden sana zarar gelmez. Şimdilik hoşçakal küçük çocuk.
Öğretmen parmak oyunu bittikten sonra çocuklara “Renkli Kar” adlı hikâyeyi okur. Hikâye ile ilgili sorular sorularak öğrencilerin görüşleri alınır. Daha sonra kış mevsimi ile ilgili Fen ve matematik etkinliğine geçilir.
Kış Mevsimi
Öğretmen kış mevsiminin özelliklerini içeren bir resim gösterir. Çocuklarla mevsimin özellikleri hakkında sohbet edilir. Öğretmen masaya kış mevsimi ile ilgili ve ilgili olmayan resimler koyar. Çocuklardan bu resimleri incelemelerini; kış mevsimi ile ilgili olanlarını ayırarak panoya ya da kraft kâğıdına yapıştırmalarını ister.
Daha sonra oluşturulan kavram haritası ile ilgili sohbet edilir.
NELER ÖĞRENDİK SAYFASI: Yukarıdaki bilgileri dikkatle dinleyelim. Verilen bilgi doğru ise mutlu yüzü, yanlış ise üzgün yüzü boyayalım.
EĞİTİMCİYE NOT: Kitabımızın bu sayfasında bazı etkinlik ve kavramlar ile ilgili sorular bulunmaktadır. Öğrencilerimize bu soruları okuduğumuzda eğer verilen bilgi doğru ise gülen yüzü boyamaları, verilen bilgi yanlış ise üzgün yüzü boyamaları gerekmektedir.
Öğretmen çocuklara ritim aletlerini dağıtır ve şarkı önce öğretmen tarafından söylenir.
Daha sonra şarkı bölüm bölüm çocuklara öğretilir. Ardından hep birlikte ritim tutularak tekrar edilir.
KARDAN ADAM YAPALIM
Haydi gelin çocuklar Burnuna havuç, gözüne kömür
Kardan adam yapalım Başına şapka takalım
Burnuna havuç, gözüne kömür İşte bu kardan adam
Başına şapka takalım Ne de güzel bakıyor
Bir de atkı bulalım Burnuna havuç, gözüne kömür
Boynuna şöyle saralım Başına şapka takıyor
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Her öğrencinin etkinliklere eşit süreli katılmaları sağlanmalıdır.
DEĞERLENDİRME
AİLE KATILIMI
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Öğretmen öğrencilerle birlikte sınıfta bir kış köşesi oluşturabilir. Camlara kar taneleri yapılabilir. Kardan adam yapılabilir.
UYARLAMA |
