ETKİNLİK PLANI

ETKİNLİK TÜRÜ      : Eşanlamlı- zıt anlamlı kelimeler

YAŞ GRUBU             :4-6

ÖĞRETMENİN ADI :

KAZANIM VE GÖSTERGELER
Dil Alanı:
Kazanım 4: Konuşurken, dilbilgisi yapılarını kullanır. (Göstergeleri; Cümle kurarken sıfat  kullanır.)
Kazanım 6:Sözcük dağarcığını geliştirir.(Göstergeleri:Zıt anlamlı sözcükleri kullanır.)
Kazanım 8: Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri; Dinledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Bilişsel  Gelişim:
Kazanım 1:Nesne, Durum, Olaya dikkatini verir. (Göstergeleri; Dikkat edilmesi gereken nesne, durum ve olaya odaklanır. Nesne durum ve olaya yönelik sorular sorar.Nesne durum ve olayı ayrıntıları ile açıklar)
Kazanım 2: Nesne, durum ve olayla ilgili tahminde bulunur. (Göstergeleri; Nesne durum ve olayın ipuçlarını söyler. İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler, gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

MATERYALLER
Kitap, kendi bedenimiz
SÖZCÜK VE KAVRAMLAR
Eş anlamlı-zıt anlamlı,Büyük küçük, hızlı yavaş, ağır hafif, uzun kısa,,
ÖĞRENME SÜRECİ
-Çocuklar yarımay şeklinde sandalyelere otururlar. Öğretmen şimdi sizinle bir oyun oynayacağız ,oyunda ben ne dersem siz tersini yani zıttını yapıp söyleyeceksiniz der.Çocuklar öğretmenin söylediklerinin zıttını yapıp söylerler .Hata yapıldığında öğretmen tarafından düzeltilir.Sonra ‘Var yok’ tekerlemesi söylenir.’Büyük mü küçük mü?’ hikayesi kitaptan anlatılır. Çocuklara hikaye ile ilgili sorular sorularak hikaye özetlenir. Ardından eş anlamlı kelimeler ve hareketler yapılır.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
-Zıt sözcükleri bulamayan öğrenciler gözlemlenip daha sonra onlarla bireysel çalışma yapılmalıdır.
DEĞERLENDİRME
Değerlendirme Soruları
-Zıt sözcük bulma oyunu hoşunuza gitti mi?
-hangi kelimenin zıttını bulmakta zorlandınız?
-Hikayede hangi zıt kelimeler vardı?
-En çok hangi bölümünü sevdiniz?