ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Tavşan kaç

ETKİNLİK TÜRÜ      : Hareket ,oyun etk.(Büyük Grup)                    

KAZANIM VE GÖSTERGELER
Motor  Gelişim
Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.
Yönergeler doğrultusunda yürür.
Yönergeler doğrultusunda koşar.
Dil Gelişim
Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
 Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

MATERYALLER
Oyun alanı
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Daire,grup katılma
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen,. “Tavşan Kaç” adlı oyunun kurallarını anlatıp oyunun sözlerini öğretir.
Şu hendekte bir tavşan uyuyordu. (2) 
Şurada bir köpek havlıyordu (2).
Tavşan bana baksana,
Yakışmıyor hiç sana.
Tavşan kaç, tavşan kaç, tavşan kaç
Öğrenciler çember şeklinde halka olurlar. İki ebe seçilir. Seçilen ebelerden tavşan; çemberin içinde, köpek olan ebe çemberin dışında belirlenen yerde bekletilir. Oyunun şarkılı sözleri söylenir. Tavşan uyuduğu yerden kalkıp dairenin dışına çıkarak kaçmaya, köpek yakalamaya çalışır. Tavşan, dairenin içine yakalanmadan girerse kurtulur. Yakalanırsa köpek ona doğru havlar. Ebeler sürekli değiştirilerek oyuna devam edilir. 

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Çocukların rahat, serbest edebileceği alan seçilmelidir.

DEĞERLENDİRME
Etkinlik sonucunda çocuklara aşağıdaki sorular sorulur:

• Tavşan kimden kaçtı?
• Başka hangi hayvan hızlı koşar?
• Oyun hoşunuza gittti mi?