ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Akşah ile Karaşah

ETKİNLİK TÜRÜ      : Bütünleştirilmiş Sanat-Müzik-Drama-TürkçeBüyük Grup Etkinliği

KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Alan
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, büyüklüğünü, uzunluğunu söyler.)
Dil Alanı
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Jest ve mimikleri anlar. Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır. Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.)
Kazanım 10. Görsel materyalleri okur. (Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.)
Kazanım 6: Sözcük dağarcını geliştirir. ( Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder, sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar, sözcüklerin anlamını söyler.)
Motor Gelişim
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
(Göstergeleri:  Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer. Malzemeleri yapıştırır. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir.  

MATERYALLER
Kağıt, boyalar, karton, satranç takımı

SÖZCÜKLER
Fil , satranç

KAVRAMLAR

ÖĞRENME SÜRECİ
Akşah İle Karaşah
Çocuklar minderlere oturur. Çocuklara Akşah ile Karaşah adlı hikaye kitabındaki kral ve kraliçenin resmi gösterilir. Acaba bunlar nasıl bir sarayda yaşıyor olabilir diye sorulur. Daha sonra bunu resm etmeleri istenir. Ardından akşah ile karaşah adlı şarkı çocuklarla söylenir tekrar edilir. Daha sonra akşah ile karaşah adlı hikaye çocuklara okunur. Hikayenin sonunda bu mücadele hep böyle devam etmiş ve bundan dolayı satranç oyunu ortaya çıkmış denilerek satranç takımı sınıfta tanıtılır. Daha sonra filler gösterilir. Etkinlik masalarına getirilir. Sınıf 2 gruba ayrılır. Birinci grup akşahın filleri, ikinci grupta karaşahın filleri olurlar çocuklar fil kalıplı maskeleri kesip boyarlar. Bunun renklerine uygun kedi merdiveni ile fillerin hortumları yapılır. Bu maskelerle çocuklar drama yaparlar ve etkinlik sonlandırılır.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Hikaye tam bitmediği için çocuklara sorularla hikaye tamamlatılmalıdır.

DEĞERLENDİRME

• Akşah ile karaşah neden birbirlerine rakipler?
• Hikayenin sonunun nasıl bitmesini isterdiniz?
• Drama etkinliğinde kendinizi nasıl hissettiniz?
• Yaptığımız sanat etkinliği (fil maskelerimizi) sevdiniz mi?

AİLE KATILIMI
Eve gönderilen çalışma sayfasının yapılması istenir.

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Çocuklarla satranç oyunu oynanabilir.

UYARLAMA