ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Yeni yıl

ETKİNLİK TÜRÜ      : Bütünleştirilmiş Oyun-Müzik-Sanat Küçük Grup Etkinliği

KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Alan
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, büyüklüğünü, uzunluğunu söyler.)
Dil Alanı
Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)
Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/izlediklerini başkalarına anlatır.)
Motor Gelişim
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
(Göstergeleri:  Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer. Malzemeleri yapıştırır. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir)
Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. (Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. )
Sosyal-Duygusal Alan
Kazanım 7. Bir işi yada görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar, başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)

MATERYALLER
Kağıtlar, hamur, artık materyaller

SÖZCÜKLER
Yılbaşı,
KAVRAMLAR
yeni ,eski

ÖĞRENME SÜRECİ
‘Yeni Yıl’
Yeni yıl geldi, neşelidir çocuklar. Faaliyet yapmaya bayılıyor çocuklar.” sözleri ritmik olarak söylenerek çocuklar etkinlik masalarına alınır. Birinci grup, kâğıt katlama tekniği ile saat çalışır. Çocuklar kâğıtları keser ve verilen yönergeye göre katlarlar. Bitirilen çalışmalar beyaz kâğıda yapıştırılır. İkinci grup, hamur ile saat çalışır. Çocuklar istedikleri saat şekillerini çalışır. İsteyen çocukların da artık materyallerle takvim çalışmaları sağlanır.  Yeni yıl geldi, neşelidir çocuklar. Hikâye dinlemeye bayılır bu çocuklar.” denilerek minderlere oturulur. Yeni yıl hakkında çocuklarla sohbet edilir. Öğretmen, “31 Aralık gecesi saat yirmi dörtte eski yıl biter. Yeni bir yıl başlar. 1 Ocak yeni yılın ilk günüdür. Her yeni yılda bir yaş daha büyürüz. Yeni yılın sağlıklı ve mutlu geçmesini dileriz. Yeni yıla girdik. Bir yaş daha büyüdünüz. Eski yılda yaşadığımız ama hoşlanmadığımız, beğenmediğimiz olayları unutup bir kenara koyalım. Ama yanlış yaptığımız davranışlarımızı bu yeni yıl da düzeltelim. Ardından kitaplıktan bir kitap seçilir. Çocuklara okunur. Kahramanları ve olay hakkında sohbet edilir. Ardından “Yeni Yıl” kelimesi çok kısık sesten çok yüksek sese doğru söylenerek ses açma çalışması yapılır. “Yeni Yıl Yeni Yaş “ adlı şarkısı söylenilir.
Yeni Yıl Yeni Yaş
 Yeni yılın, yeni yaşın kutlu olsun, kutlu olsun. / Çok uyu, çok yemek ye, çok çalış. / Büyü büyü büyü büyü, / Büyü büyü büyü büyü,
     Yeni yılın, yeni yaşın kutlu olsun, kutlu olsun.
Daha sonra el ile ritim tutularak şarkının sözlerine eşlik edilir. Şarkının sözlerine uygun dans ederek sınıfta dolaşılır.  Çocuklarla beraber “Yeni Yıl, Eski Yıl” adlı oyun oynanır. Oyun öğretmen rehberliğinde oynanır. Yeni yıl deyince çocuklar ayağa kalkar. Eski yıl deyince halının üzerine yatarlar. Şaşıran çocuklar oyundan çıkar. En sona kalan çocuk alkışlanır.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Çocukların sanat etkinliğinde grup bilincini kazanmalarına dikkat edilmelidir.

DEĞERLENDİRME

• Grup çalışmasında yaptığınız etkinliklerde ne yaptınız?
• Sizin grubunuzun adını ne koymak isterdiniz?
• Oynadığımız oyun zevkli miydi?
• Yeni yılda neler sizi mutlu eder?

AİLE KATILIMI
Eve gönderilen yılbaşı ağacı boyama sayfası geri istenir.

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Çocuklarla yılbaşı ile ilgili sanat etkinlikleri yapılabilir.

UYARLAMA