ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : MEYVE SEPETİ

ETKİNLİK TÜRÜ      : Oyun etkinliği(Büyük Grup)                     

KAZANIM VE GÖSTERGELER
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 1 : Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri:
Yönergeler doğrultusunda koşar.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 7: Dinledikleri, izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

MATERYALLER
Sandalyeler
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Meyve isimleri
ÖĞRENME SÜRECİ

• Öğretmen çocuklardan sandalyelerini almalarını ve daire şeklinde oturmalarını ister.
• Çocuklara en çok hangi meyveyi sevdiklerini sorar.
• Sonra çocuklara sırayla nar,mandalina, portakal, çilek, kiraz,vişne isimleri verilir.
• Bu meyvelerin şekilleri renkleri hangi mevsimde oldukları ile ilgili sohbet edilir.
• Öğretmen oyunu açıklar: ismini söylediğim meyveler kendi aralarında yer değiştirecekler. Kış meyvesi dediğimde nar, mandalina, portakal yer değiştirecek. Yaz meyvesi dediğimde çilek,kiraz,vişne yer değiştirecek.tüm meyveler dediğim zaman herkes yer değiştirecek. Ancak dikkatli olun arada sizi kandırabilirim der ve bir deneme oyunundan sonra oyun başlatılır.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Çocukların yer değiştirmelerini doğru yapıp yapmadıkları kontrol edilmelidir.
                                                                                                                           
DEĞERLENDİRME                                                                     
Etkinlik sonucunda çocuklara aşağıdaki sorular sorulur:

• Meyve sepeti oynamak hoşunuza gitti mi?
• Oyunu oynamak zor muydu?