ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Farklı dünya çocukları

ETKİNLİK TÜRÜ      : sanat

KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Gelişim:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
(Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır)

Dil Gelişimi
Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
(Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini söyler)

Motor Gelişim:
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
(Göstergeleri:Değişik malzemeler kullanarak resim yapar)

Sosyal- Duygusal Gelişim:
Kazanım 7. Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.
(Göstergeleri: Başladığı bir işi bitirmek için çaba gösterir.)
Materyaller:
Dünya çocukları ile ilgili cd, resimler

Sözcükler ve Kavramlar:
Kültür, gelenek-görenek vs

ÖĞRENME SÜRECİ
· Çocuklardan sınıfı topladıktan sonra masalara geçmeleri istenir. Öğretmen daha önceden hazırlamış olduğu farklı ülke çocuklarının resimlerini çocuklara dağıtır. Bu resimleri boya kalemleri ile boyamaları istenir.  Boyama çalışması bittikten sonra öğretmen tarafından etrafları kesilerek resimler çıkarılır.
· Daha sonra kesilen resimler, kartonlara yapıştırılarak bir albüm oluşturulur ve sınıf panosunda sergilenir. Çocuklarla resimler üzerine sohbet ederek fikirleri alınır. Çocukların gözlerini kapatarak bütün dünya çocuklarıyla oyun oynadıklarını hayal etmeleri istenir. Sonra gözleri açılarak hayalleri üzerine sohbet edilir.
· Öğretmen öğrencileri “U” şeklinde oturmaları için yönlendirir. Daha önceden öğrenilmiş olan parmak oyunları oynanarak öğrencilerin dikkatleri etkinlik üzerine toplanır. Öğretmen çocuklara “Yumi ve Sumi Dünya’yı Dolaşıyor” adlı öyküyü okur. Hikâyede adı geçen kahramanların gittikleri ülkeler ile ilgili sorular sorularak çocukların dinlediklerini kendi cümleleri ile ifade etmeleri sağlanır.
·          Çocukların istediği bir parmak oyunu söylenerek etkinlik sonlandırılır.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Dünya çocuklarını anlatan cd izlenebilir

DEĞERLENDİRME

AİLE KATILIMI

ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Öğretmen tarafından sohbet sırasında bütün çocukların söz hakkı almasına özen gösterilmeli ve  Öğretmen çocukların bilmedikleri sözcükler ile ilgili soru sormasına fırsat tanımalıdır

UYARLAMA