ETKİNLİK PLANI
OKUL ADI :
TARİH
ÖĞRETMENİN ADI :
YAŞ GRUBU :
ETKİNLİK ADI : Sıcak-Soğuk Oyunu
ETKİNLİK TÜRÜ :
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Gelişim
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri: Nesne/varlığın dokusunu ve kullanım amaçlarını söyler.
Dil Gelişim
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri: Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.
Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar
Motor Gelişim
Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri: Yönergeler doğrultusunda yürür.
Yönergeler doğrultusunda koşar.
Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri:Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar
MATERYALLER Kalorifer, Cam ve Duvar
SÖZCÜKLER Sıcak- Soğuk
KAVRAMLAR
Sıcak- Soğuk
ÖĞRENME SÜRECİ İlgi merkezlerinde oyunlarını tamamlayıp, sınıfı toparlayan çocuklar öğretmen yönergesiyle masaya geçerler. Öğretmen önceden hazırladığı buz ve sıcak su yardımıyla kavramlardan bahseder ve daha sonra çocukların dokunarak ikisi arasındaki farkı bulmalarını sağlamaya çalışır.
· Çocuklara sorular sorarak ve çocukların yorumlarını dinleyerek kavramların iyice pekiştirilmesini sağlarken çocukların hepsinin fikrini söylemesini ve konuşurken sıralarını beklemelerine de özen gösterir.
· Sonrasında öğretmen çocuklardan sınıftaki nesnelere dokunarak hangilerinin sıcak, hangilerinin soğuk olduğunu bulmalarını ister. Çocuklara bu konuda model olarak rehberlik edebilir.
Daha sonrasında müzik açarak çocukların diledikleri gibi dans etmelerini sağlar ve ara ara müziği kapatarak sıcak veya soğuk yönergesi verir. Müzik kapatıldığında gelen yönerge doğrultusunda çocukların sınıftaki sıcak veya soğuk nesneye dokunarak müziğin başlamasını beklemeleri gerekir. Oyun bu şekilde çocukların istedikleri sürece devam ettirilir.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR Çocukların kavramları hissetmeleri için kullanılan malzemelerin yine çocukların dayanabilecekleri ısı derecelerinde olmalarına özen gösterilir.
DEĞERLENDİRME
AİLE KATILIMI
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER Çocuklarla nesne tutma oyunu oynatılabilir. Dışarıdan gelen çocuğa aradığı nesneye yaklaştıkça sıcak, uzaklaştıkça soğuk yönergeleri vererek ipucu sağlanarak hangi nesneyi bulacağı sağlanabilir.
UYARLAMA |
